El acceso al currículo para alumnado con Trastornos del Espectro del Autismo. Uso del programa TEACCH para favorecer la Inclusión

Llibre adreçar al personal docent per tal d’afavorir la inclusió.  Aporta informació sobre els principis i les pràctiques de l’Ensenyament Estructurat i com aplicar-los per a facilitar l’accessibilitat de l’alumnat al currículum. Aquest excepcional recurs està pensat com a lectura essencial per aplicar l’Ensenyament Estructurat amb la finalitat d’incloure en l’educació de l’alumnat amb trastorn de l’espectre autista.

Autor/s: Gary B. Mesibov / Marie Howley / Signe Naftel

Editorial: Ed. Autismo Ávila. (2010)

 

 

Temàtica: Cuidador, Educació, Inclusió, infancia, TEA
Desplaça cap amunt